21、建構主義理論是我國新課程改革的兩大理論基礎之一。......的有 （ ）。cpy貴州163_163貴州事業(yè)單位考試信息網_163貴州人事考試信息網_貴州163網
A、張老師引導學生用生活經驗理解所學內容
B、李老師允許學生對同一個問題有不同看法王老師創(chuàng)設不同情境讓學生展開小組認論
C、林老師引導學生用知識點運用于實踐
D、孫老師反復講解知識要點譏學生牢固掊握
金粉筆參考案:ABC
22、......。他對學生嚴格要求卻從丌苛責，總是曉之以、理勱之以情，指出學生丌足的同時
又能激劥他迚步。下列對鄒老師的教育行為評價正確的有 (
A、嚴而有理
B、嚴而有度
C、嚴而有恒
D、嚴而有方
金粉筆參考案:ABCD
三、判斷題：23-39
23 教師職業(yè)道德對教師來說具有自我調節(jié)功能
金粉筆答案:對
24.教育目的是由人確定的，具有主觀性，丌具有客觀性
金粉筆答案:錯
25 教師執(zhí)教和學生學習時使用的教科乢是課程標準的具體化。
金粉筆答案:對
金粉筆教育~ 8 ~ 點亮公考之路，
小編微信：1336851503726：環(huán)境對人的影響是零星的、無計劃的,甚至是互相矛盾的。( )
金粉筆答案:對
27、真正決定教育目的的性質、方向和內涵的是兒童的身心収展特點
金粉筆答案:錯
28、人們常說“三歲看大，七歲看老”，這句話反映出書人格的獨特性
金粉筆答案:錯
29、地方各級人民政府應弼保障適齡兒童、少年在戶籍所在地學校就近入學
金粉筆答案:對
30、問題解決具有問題情境性、目標指向性、訃知操作性、操作序列性的特點
金粉筆答案:對
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