今天去為孩子們辦的手抄報拍照，看到了那么多顏色搭配、排版、2013貴州公務(wù)員成績查詢文字各各都美極了的作品，不由地感慨，孩子們真有才啊。
一邊拍照一邊想，這些孩子一定報的有畫畫班接受過專業(yè)的訓(xùn)練吧，也不一定，也許也有天生有畫畫天賦的。想著想著，就想到了自己的童年。
似乎很久遠了，又似乎是昨天的事，人一回憶起童年，就會莫名地為它蒙上一層濾鏡，把童年人為地變美了。
我的童年，和無數(shù)農(nóng)村孩子一樣，上地里干活。拔過麥地里的草，捉過棉花地里的蟲，施過玉米地里肥。踩過場子里垛起的麥秸稈垛子，運過打麥機打下的麥粒?，F(xiàn)在一想，俺也是經(jīng)歷過歷史的人了，現(xiàn)在這些，在農(nóng)村也不用干了。
童年的記憶里，也有關(guān)于畫畫的回憶。記得我一二年級時，班里的美術(shù)老師是數(shù)學(xué)老師順帶教的。我每次畫的畫都能得優(yōu)秀。似乎連爸媽、本家的幾個叔都知道我畫畫好。清楚記得在一個叔家玩，他說：“小靈啊，你不是可會畫畫嗎？給叔畫個熊貓看看。”我就在地上撿起一根鉛筆長的小棍，在土地上畫出淺淺的印。圓圓尖尖的耳朵，圓圓的臉蛋，橢圓的眼睛，現(xiàn)在還清楚記得當(dāng)時熊貓的樣子，很是幼稚。但當(dāng)時記得我叔看到后夸我，“畫得就是好呀，真像！”
還有就是我的畫畫本，總是被大家翻看，同學(xué)，老師，似乎還有家人。我沒事時也喜歡隨便亂畫，初中時唯一的一次手抄報比賽，（真的是上學(xué)生涯中唯一的一次，現(xiàn)在孩子們的比賽真多，展示的機會也真多呀）我得了一等獎。其他的，都淡忘了。
現(xiàn)在想來，如果當(dāng)年我也報個畫畫班，被專業(yè)老師指導(dǎo)教授，會不會是另一番景象呢？不過是假設(shè)罷了，當(dāng)年的爸媽養(yǎng)活我們?nèi)齻€還有爺爺奶奶已經(jīng)那么拼命了，又讓我讀了那么多年書，我已經(jīng)足夠足夠的幸運了。
現(xiàn)在的孩子們，報了那么多興趣班，究竟是幸還是不幸呢？
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