《我多想去看看》是人教版一年級下冊中的一篇課文。本課是一首詩歌，以兩個(gè)孩子的第一人稱，一個(gè)以邊疆小孩的兒口吻，通過
“我”和媽媽的對話，講自己非常想到遙遠(yuǎn)的北京城，去看天安門廣場的升旗儀式。感情真摯，語言樸實(shí)。一個(gè)以北京孩子的口吻，表達(dá)了想去美麗而又遙遠(yuǎn)的天山的心愿。我多想去看看，是啊，多想去看看未知的世界，未知的地方，多想去看看自己向往的地方。貴州公務(wù)員考試成績排名這篇課文的編排也滿足了孩子對未知世界的想知道，想探求的心理。因此，教學(xué)時(shí)，我從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，親近學(xué)生的認(rèn)知水平，讓學(xué)生輕松學(xué)習(xí)。
但畢竟因?yàn)槟挲g的原因，對很多的事務(wù)不了解，在處理“廣場上升旗儀式多么壯觀”這一句時(shí)，孩子對天安門的升旗儀式很陌生，因此，我利用了多媒體的優(yōu)勢，在學(xué)生面前展現(xiàn)了天安門廣場升旗的雄偉壯觀場面，讓孩子置身其中，讓他們有身臨其境的感覺。從而激起他們的熱愛國旗的感情。我讓孩子們通過觀看天安門廣場上的升旗儀式錄像和開國大典時(shí)的錄像去感受什么是壯觀，增強(qiáng)孩子們的自豪感，有感受才有真情的流露，孩子們的朗讀一次比一次好。而且，課后很多家長跟我反應(yīng)，說孩子們吵吵著要去北京看看呢，再次說明這節(jié)課上的一些內(nèi)容和孩子們的心靈碰撞了!
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