這周三下午，數(shù)學(xué)組的老師們一起進(jìn)行了教研，這次教研大家主要圍繞學(xué)生的學(xué)情如何提前把握，貴州163招聘網(wǎng)以便更好地開展合理的教學(xué)這個(gè)議題。各位老師通過(guò)各自的親身經(jīng)驗(yàn)談了自己的感受和好的方法，讓我學(xué)習(xí)到了一些經(jīng)驗(yàn)。
通過(guò)聽取大家的經(jīng)驗(yàn)，我學(xué)習(xí)到：
1、關(guān)于學(xué)生學(xué)情的分析，不僅可以從前測(cè)中了解，如果沒(méi)有前測(cè)，在教參中也能了解學(xué)生之前的知識(shí)儲(chǔ)備，要學(xué)會(huì)多方面了解學(xué)情。
2、其實(shí)我們也可以轉(zhuǎn)換一種講課的方式，讓學(xué)生成為課堂的主體，通過(guò)讓已經(jīng)掌握的同學(xué)到黑板上做題，以糾錯(cuò)的方式開展教學(xué)課程，雖然可能會(huì)花費(fèi)更多的時(shí)間，但是孩子們的進(jìn)步就是在一點(diǎn)一滴的積累中鋪墊起來(lái)的。
3、對(duì)于平時(shí)的課堂教學(xué)，要注重學(xué)生的思考和表達(dá)，重視學(xué)生對(duì)算理的理解，讓學(xué)生學(xué)會(huì)把想法和思考過(guò)程表達(dá)出來(lái)。
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